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sábado, 4 de diciembre de 2021

Resumen de Romanticismo

Vamos a ubicar el romanticismo en el marco de una serie de hechos históricos que vamos a conocer con cierta especificidad porque nos permiten comprender algunas de las características del presente. 

Nos situamos en la consolidación del Estado liberal y del desarrollo del capitalismo Industrial. 

Por vía de los procesos revolucionarios, que se originan a finales del siglo XVIII, que son la Revolución Francesa de un lado y la Revolución Industrial inglesa por el otro. 

Debemos mencionar otra serie de hechos que están relacionados con estos procesos, fundamentales para comprender las características de este fenómeno cultural que es el Romanticismo. 

El primero de estos hechos son las llamadas "Guerras Napoleónicas", importantes para entender un fundamento ideológico de muchos de los movimientos políticos que van a caracterizar al siglo XIX y principios del siglo XX. 

Las Guerras napoleónicas fueron guerras qué libró Francia, contra otras potencias europeas a partir de la instalación del periodo napoleónico. 

Luego de la Revolución Francesa se suceden una serie de hechos de inestabilidad política en Francia y Napoleón acaba concentrando el poder producto del golpe estado. 

En 1804, se proclama emperador en su afán Imperial, Francia va a expandirse sobre otros territorios europeos y además va a llevar de la mano de esa invasión, también los principios (liberalismo político) de la Revolución Francesa. 

La invasión va a ser fuertemente resistida (Ej: España), desde algunos sectores políticos de los países invadidos, primando no solamente por un sentimiento nacionalista sino también un sentimiento monárquico, con el fin de oponerse a esas ideas revolucionarias, que se expandían por vía de la expansión del imperio francés. 

Las guerras napoleónicas se van a desarrollar entre el ascenso de Napoleón, hasta 1815 cuando Napoleón es derrotado. 

Se produce en toda Europa, un proceso de restauración monárquica, que va a pretender volver al periodo previo a la Revolución Francesa. 

Logrando que durante unos 15 años aproximadamente y por vía del “acuerdo de Viena”, los principales países europeos restauren sus monarquías y desarrollen un sistema de contención, para evitar nuevamente sentimientos o proyectos revolucionarios. 

A partir de 1820 vamos a tener una serie de oleadas revolucionarias impulsadas por sectores de la burguesía en diferentes países europeos, impulsando valores del liberalismo político que se habían desarrollado a partir de la revolución francesa, pero que van a tener un matiz nacionalista. 

Las oleadas revolucionarias en distintos países europeos encabezadas por sus burguesías van a buscar la consolidación de estados nacionales, basados en el liberalismo político. 

Van a dar lugar a una expansión y consolidación de las instituciones del capitalismo y el liberalismo político, dando por tierra definitivamente con el antiguo régimen, heredero del mundo medieval que aún regía el funcionamiento de las sociedades europeas. 

Profundas transformaciones políticas serán herederas de la revolución francesa, como también los procesos de restauración monárquica debido a la expansión del sentimiento nacionalista, importante para comprender las características del romanticismo. 

La gestación de estados nacionales influyó, particularmente en países que todavía no habían tenido un desarrollo territorial estatal considerable (Ej: Italia y Alemania) que aún permanecían siendo territorios fragmentados. 

En ambos espacios van a desarrollarse las revoluciones liberales en clave nacionalista, que van a reivindicar un sujeto histórico, basado en la idea de "pueblo" entendido como una nación homogénea que comparten ciertos rasgos culturales y tradiciones ligadas a un territorio. 

Qué va a ser el fundamento estos estados nacionales, constituyendo entidades jurídicas, pero también simbólicas e imaginarias en base a esta idea del pueblo como entidad cultural homogénea. 

El romanticismo va a ser también, hijo del mundo capitalista signado por la enorme transformación que implicó la revolución industrial. 

Vamos a dar con una experiencia cultural una tendencia estética, que va a reflejar las contradicciones de este mundo capitalista liberal en plena convulsión política que va a caracterizar la Europa desde mediados y finales del siglo XIX. 

El romanticismo es un fenómeno estético y civilizatorio más que un movimiento artístico, de una manera excede la idea del movimiento artístico y tiene que ver con una sensibilidad acerca de la vida y el arte. 

Que va a hundir sus raíces en el siglo XVIII pero que va a consolidarse a partir de la tercera década del siglo XIX. 

Tanto fenómeno estético como civilizatorio, va a tener una serie de características que están íntimamente ligadas al contexto europeo del siglo XIX y que además va a plantear contradicciones respecto del marco social político y cultural en el que se desarrolla.

Interés por lo nacional y popular

En primer lugar el romanticismo va a implicar un gusto estético, pero también un interés histórico/filosófico ademas un impulso político que tiene que ver con valorizar lo nacional y lo popular. 

Las guerras napoleónicas van a despertar sentimientos nacionalistas, tambien se va a producir una reacción frente al pensamiento de la Ilustración, que se caracterizó por universalizar los valores de la razón. 

El romanticismo como fenómeno estético y civilizatorio va a implicar la revalorización de todas las tradiciones locales, que en el caso del mundo europeo se retrotraen al mundo medieval. 

También va a valorizar, contra las estéticas aristocratizantes el gusto por lo popular, destacando todas aquellas tradiciones que tienen que ver con lo folclórico y con el gusto de las clases populares. 

Articulando un interés por lo nacional y lo popular en oposición a lo universal y a lo aristocrático o lo abstracto, en resumen a todo aquello que no represente lo que tiene una representación folclórica y local. 

En este marco se van a producir una serie de indagaciones en los pasados nacionales, en este momento se produce, la recopilación de las historias de los hermanos Grimm. 

Quienes van a recorrer la literatura oral, que caracterizaba al mundo europeo de finales del siglo XIX y la van a valorizar en tanto tradición popular y local. Ingresando en el mundo de la literatura escrita en cuentos (ej: Caperucita roja).

La evasión

Otra de las características del romanticismo va a ser la evasión, esto va a tener que ver con una especie de reacción frente al pensamiento ilustrado, optimista, planteaba que el mundo se dirige hacia un progreso inexorable, lineal por vía de los avances de la razón y la ciencia. 

Los intelectuales del romanticismo, van a descreer el planteo racionalista, debido a los fenómenos políticos, históricos y sociales, que muestran este supuesto progreso al cual se llegaría por vía de la razón no es tal. 

La generación del romanticismo va a mostrar, los efectos nocivos de la revolución industrial y después de una primera fase, en la cual es importante, el desarrollo tecnológico y un acelerado cambio social, se van a comenzar a dar las condiciones de hacinamiento. 

En las cuales, viven los obreros que trabajan en la fábrica, las consecuencias negativas del trabajo infantil, la observación de ciudades industriales que sufren transformaciones enormes sin ninguna planificación. 

La revolución industrial va a mostrar su faceta mas negativa presentando sus consecuencias. 

Los intelectuales románticos van a plantear una crítica respecto de esta idea de progreso, de los procesos a los cuales van a ser muy sensibles, va a ser el proceso del colonialismo al largo de todo el siglo XIX. 

Los países europeos van a expandirse por otros territorios lejanos, esto es un proceso que se había iniciado en el siglo XVI con la conquista de América por parte de España y Portugal. 

Pero que en realidad sobre todo en el siglo XIX, tiene un nuevo impulso y se van a desarrollar imperios coloniales de mano de los países europeos en distintos territorios de Asia, África y en otras partes del mundo. 

Estos imperios coloniales, van a mostrar la contra-cara del desarrollo capitalista y el liberalismo, porque del mismo modo que en Francia se están proclamando los derechos del hombre y del ciudadano, en las colonias francesas, los colonos viven en condiciones de esclavitud. 

Entonces esos derechos que se proclaman en la metrópoli, no van a ser los que se otorguen en los territorios que dependen de esa. 

Los intelectuales del romanticismo van a plantear sus críticas y también el colonialismo les va a dar la oportunidad de acercamiento a lo exótico. 

El romanticismo tiene una característica que es una tendencia a la evasión, a huir de ese mundo, que revela que no va a ser perfecto por vía de la razón. 

Sino que muchas veces la razón conduce a situaciones de dominio del hombre por el hombre, conduce a situaciones hostiles. 

Ejemplo de ellos son las guerras coloniales, que van a caracterizar todo este tiempo de la segunda mitad del siglo XIX. 

Uno de los caminos de salvación va ser justamente la valorización del conocimiento del otro y la búsqueda de ese exotismo que llega por día de esta expansión colonial. 

Individualismo

La otra de las características del romanticismo va a ser el individualismo, una tendencia que tiene que ver con que el artista romántico. 

Va a valorar ante todo al individuo, valorando los atributos de lo personal y lo singular enfrente o por oposición a la valoración de lo general y lo universal. 

Un individualismo que también tiene que ver con el desarrollo del capitalismo, y qué tiene que ver con una lógica individualista que se da por completo en el romanticismo, desde el individualismo se va a desarrollar la idea del “genio incomprendido”. 

Sentimentalismo

Los artistas e intelectuales románticos van a valorizar la importancia del sentimiento por oposición a la razón. 

Todas sus obras y sus teorías sobre el arte, sobre la cultura, van a tener que ver con valorizar la experiencia íntima y personal. 

Poniendo en primer plano la experiencia subjetiva, por oposición a los valores universales, a lo que es una supuesta existencia de criterios iguales o de valores que puedan ser válidos para todas las personas. 

Los románticos, van a sostener la importancia de valorizar lo subjetivo y los sentimientos. 

Finalmente los artistas románticos van a plantear desde estos valores antes mencionados, la evasión, el interés por lo nacional y lo popular, el individualismo, el sentimentalismo. Una actitud ambivalente respecto de la burguesía. 

El romanticismo fue el primer movimiento contracultural, porque se opuso a los valores de su época, valores de una burguesía triunfante. Desarrollándose durante el romanticismo, una lógica de crítica a los valores burgueses. 

El artista e intelectual romántico se van a postular como un crítico de sus valores de época. De hecho, en muchas de las obras de los artistas románticos va haber una actitud de desinterés, respecto de ese público burgués. El artista romántico va a presentar indiferencia frente al gusto burgués. 

Desarrollando obras que van a cuestionar los valores tradicionales del arte y de las costumbres burguesas. 

La noción del artista de "genio incomprendido" es decir que su talento es innato y no se aprende, siendo esta noción importante porque desde el romanticismo se va a generar esta noción que en muchos casos, mantenemos hasta el presente. 

De una manera acrítica y deshistorizada pero en buena medida, cuando nosotros nos acercamos a las nociones habituales. 

La noción popular de “artista” se encuentra en manuales, en una charla en la vida cotidiana, también que podemos encontrar en el discurso de muchos artistas, proviene de la a idea del artista romántico. 

Es una idea que va a estar completamente imbuida de ese ideario y de ese mundo de mediados del siglo XIX. 

Va a tener profundas contradicciones y el artista romántico va a ser ante todo un genio incomprendido, se plantea una diferente respecto del neoclasicismo en donde se empiezan a poner en práctica, con mucha firmeza las academias donde se enseña y se promociona el arte. 

Donde se transmiten una serie de saberes históricos y teóricos acordando una especie de certeza acerca de lo que es el buen arte. 

Para los artistas románticos todas esas certezas caen o destruyen y en realidad del artista romántico, va a decir que no hay ningún conocimiento posible al cual acceder, si no hay ninguna certeza que se acceda por vía del Genio

Por vía de una especie de contacto con lo absoluto, que sólo pueden tener aquellos que tienen talento o que están dotados de cierta magia, de cierta característica especial. 

El "Genio" además va a ser un genio incomprendido , porque justamente va a presentar desdén hacia ese público burgués, que hasta hace muy poco tiempo venía acompañando las obras neoclásicas, o hasta el público aristocrático que había sido el gran comitente y cliente de las obras en los periodos anteriores. 

Este artista romántico va a caracterizarse por ser incomprendido por sus coetáneos. De alguna manera va a pararse en esa incomprensión. 

Va seguir sus propias intuiciones, en definitiva su propia vocación. Hasta este momento los artistas van a ser artistas, porque su familia era artista o porque vienen de una familia o de acuerdo una tradición de artistas. 

A partir del romanticismo, empieza a ver personas que sin pertenecer a una familia de artistas se dedican de lleno al arte, generalmente son hijos de burgueses, que se fascinan por el arte de jóvenes. 

Sin embargo van a seguir su vocación y dedicarse al mundo del arte. Acá tenemos armada esta figura del artista que es incomprendido, que no interesa los valores mundanos, que muchas veces es un Bohemio y llega a vivir en la pobreza. 

Porque lo único que le importa es el arte y ese contacto con lo absoluto, un mundo del arte que es inalcanzable y solo puede alcanzarse llegarse por vía de la vocación. 

De la mano de esta idea del artista en tanto genio incomprendido, está profundamente ligado a la idea de individualismo. 

A la actitud ambivalente hacia la burguesía y que también va a estar ligado a la idea de evasión, porque el arte es un camino en definitiva para la evasión, para evadirse de una realidad que es demasiado opresiva. 

Se van a desarrollar una serie de características muy importantes que van a asociar la creación artística a un proceso misterioso. 

Ya no hay una certeza sino que el arte es un proceso misterioso, que implica un acercamiento con un absoluto, qué es exterior y para el cual se necesitan dos elementos claves. 

En primer lugar la libertad, para el artista romántico el valor fundamental va hacer el valor de la libertad y el otro gran elemento es la imaginación por oposición a la razón

La libertad también por oposición al academicismo y a las normas que eran tan propias del neoclasicismo de la mano de esta concepción, van a articularse dos categorías estéticas que son muy importantes. 

Por un lado la categoría de lo sublime y por el otro la categoría de lo pintoresco. Hablamos de saberes que se vienen desarrollando, desde teorías filosóficas que van a hablar de la constitución de otro de los campos discursivos autónomos del arte. 

Que es la estética, tanto rama de la filosofía desde fines del neoclasicismo, se está empezando a definir una serie de conceptos estéticos que van a definir lo particular de la experiencia artística, se plantea el problema de la filosofía como parte del proceso de autonomización de la estética. 

Se van a desarrollar, como ya dijimos, dos categorías que van a ser fundamentales para el arte romántico una de esas categorías va a ser la categoría de lo sublime y la otra hacer la categoría de lo pintoresco

Es importante que las liguemos a este fenómeno estético y civilizatorio del romanticismo porque van a hacer claves, en la creación en la gestación de una nueva idea sobre la creación artística. 

Si nos ponemos a reflexionar esta idea del artista como genio como un bohemio, como un ser libre. Esta idea del arte como expresión de los sentimientos, aún hoy tiene una presencia muy fuerte. 

Es muy importante y tiene a veces mucho más peso respecto de otras representaciones del artista. 

Como por ejemplo, la idea del artista como un trabajador, esta ultima pierde terreno cuando en el imaginario colectivo se piensa al artista como un ser dedicado solo arte, que no le importan nada mas en la vida. 

Sin importarle en ningún sentido ningún aspecto económico (actualmente hay muchos personas que ven mal la venta de arte), porque lo único que pone en juego es su necesidad de expresión y de hacer arte. 

Esta representación que surge en el romanticismo está vigente en la actualidad a veces choca con otra idea, con otra representación del arte se va desarrollando en otros contextos pero que también está funcionando en la realidad, qué es la idea del artista como trabajador. 

Más allá de su necesidad de expresión también va hacer una persona que necesita vivir de algo. 

Importante que conozcamos el contexto de surgimiento y las contradicciones inherentes a esta idea del artista romántico porque realmente es un concepto que si bien surge en ese momento decir en el XIX, tiene aún muchísima importancia. 

Para sintetizar la noción de romanticismo junto a sus valores, tomaremos un autor argentino Jorge Glusberg. 

Analizando la obra de Caspar David Friedrich (1774-1840), este autor hacia paisajes en los cuales se cruzaban la representación de un espacio, imaginario y la generaba un clima misterioso por vía de la expresión del color y de aplicación de determinados símbolos. 



La generación de un clima de arrobamiento puesta en primer plano de los sentimientos, acá, el representó una “abadía en el robledal” (1809). 

Son las ruinas, que se nos aparece como con cierto grado de tenebrosidad, vemos personas pero que no alcanzamos a distinguir bien (pudiendo ser fantasmas). También vemos una cruz que está en una posición inestable, vemos árboles sin sus hojas. 

Todo contribuye a generar un clima de arrobamiento que nos conduce hacia una sensación de extrañamiento o de un sentimiento religioso, porque en realidad lo que está mostrando es una ruina medieval. 

Pensemos también en la importancia del pasado medieval, Friedrick es un nacionalista, utilizaba su pintura también para tener mayores características nacionalistas del territorio al cual, él pertenecía. 

Cuestionó y no mantuvo los preceptos de la academia en sus obras, nos damos cuenta de algunas particularidades, en muchas de sus obras está el terreno elevado contribuyendo a generar una escena de alucinación. 

Su producción tiene que ver con precisamente la generación de estos efectos y el mismo fue un artista que configuró el paradigma del artista solitario, bohemio, alejado del resto de la sociedad y dedicado a intentar una instancia de lo absoluto, de lo sobrenatural como podemos ver en esta imagen.



“El fin de la nave larga”(1840) de Turner. 

Entre los artistas que ayudaron a configurar también el paradigma de artista romántico, sosteniendo una fuerte acción nacionalista fue Turner. 

En cierta medida fue aún más allá en el crédito frente a los espectadores creando obras que técnicamente resultan ofensivas respecto de lo que se esperaba ver. 

Sus obras muestran escenas tormentosas, en este caso muestra una escena marítima en la cual, casi no podemos identificar más que movimiento y la fuerza abrumadora de la naturaleza. 

Se caracterizó por desarrollar, estas obras a espaldas de un gusto racional. Lo que nos habla directamente es el color, prácticamente no hay un uso de la línea y además hay una disposición del pigmento de una manera brutal. 

Lo más curioso es que Turner, es que en su juventud fue un pintor académico, miembro de la academia real. Sin embargo, paralelamente empieza hacer una producción que tiene estas características (mencionadas anteriormente). 

Configurando esta imagen del artista, que por vía de su vocación construye una trayectoria completamente alternativa y que se opone a los valores que caracterizan su época.

La categoría de lo sublime, tanto en Turner como en Frederick, va a estar presente, va a ser una categoría estética que se va agregar a la categoría de lo bello, que se venía definiendo desde tiempos del neoclasicismo. 

En el romanticismo va entrar en juego la categoría de lo Sublime, que hunde sus raíces en el siglo XVIII pero que va a tener un desarrollo muy fuerte en el romanticismo, quedando ligado históricamente éste periodo de la historia del arte. 

Lo Sublime fue teorizado por pensadores como Kant y otros teóricos de la época, quienes van a plantear una categoría estética que no valoriza lo bello, sino que valoriza la posibilidad del contacto con lo absoluto. 

No solamente, lo bello produce placer sino que de alguna manera, lo que nos supera lo que nos pone en riesgo, de lo que no tenemos control, también da cierta forma de placer. 

Por las fuerzas demoledoras de la naturaleza y la muerte como experiencia extra-humana también van a generar una cierta forma específica y concreta del placer. 

La categoría de lo sublime en artistas como Friedrich, sus obras no tienen nada que ver con la idea de belleza del neoclasicismo. 

Ya que no hay armonía, de la simetría, de la línea sobre el color con una búsqueda de ciertas proporciones muy por el contrario. 

Acá el placer estético tiene que ver con experiencias que van por otro lado, el contacto con lo absoluto, con lo sobrenatural con lo que sobrepasa la propia capacidad humana. 

Ya sea la fuerza de la naturaleza o los sentimientos de misterio, de lo insondable, lo inabarcable, lo que está más allá de la posibilidad de lo humano. 



“El carro de heno” (1821) de John Constable.

El Artista romántico inglés, John Constable, se va a caracterizar por representar escenas de su infancia. 

Escenas de un ambiente campestre y natural que conoció en su infancia, que va a visitar y revisitar en distintas instancias, a simple vista no parece un artista tan revolucionario. 

Su obra tiene algunas características visuales a destacar, muchas veces Constable, ubica elementos que son muy importantes para la acción en zonas periféricas del cuadro. 

Rompiendo con ciertas convenciones de la representación del espacio que hacen que su obra a simple vista, parezca más revolucionaria en términos pictóricos que la de otros artistas románticos. 

Otra aportación importante, es la categoría de lo pintoresco, tenemos por los pintores pintorescos, otra de estas nociones estéticas que se desarrollan desde el pensamiento filosófico y artístico. 

Que tienen que ver con pensar, con hablar de qué es la especificidad de esa experiencia estética, qué es lo que nos atrae a determinada obra artística.

Una de las tantas cosas que nos puede atraer, es la sensación de lo pintoresco entendido como aquello que es curioso, que es particular incluso a veces que tiene cierto grado de monstruosidad. 

No se adecua a las formas de lo bello sino que son aquellas escenas que tienen que ver con la muestra de aquello que es particular de determinado ámbito o contexto. 

Lo cual por otro lado lo va a ser muy rico en expresión de ciertas tendencias nacionalistas en tanto permite mostrar lo pintoresco. 

Lo particular pero además genera una determinada sensación estética qué es agradable. 

Lo pintoresco no nos va a conducir hacia el absoluto, aquello que está por fuera de los límites de lo humano, tampoco nos va a conectar con una idea de belleza universal. 

Menos con un concepto de lo bello atemporal sino que nos va a generar una sensación agradable, que tiene que ver con el placer que otorga el acercamiento a algo que es particular. 

Que es curioso, que es típico de esa categoría de lo pintoresco la podemos encontrar en distintas obras románticas entre ellas en estas imágenes de Constable, remitía al pasado de su infancia y que mostraba simplemente lo que sucedía en estos rincones de Inglaterra. 

El estaba retratando y no tenían ninguna particularidad, más allá de constituir espacios donde una manera sucedía la vida en términos nostálgicos y siguiendo las coordenadas propias de un espacio concreto. 



“La balsa de la medusa” Gericault (1818)

La obra de Gericault nos va a mostrar ciertas características y tendencias del romanticismo, una de ellas va a ser la representación de los hechos contemporáneos. 

Prestando atención a esos hechos de la realidad que muestran, la contracara del progreso y de la civilización ilustrada. 

Estos hechos que mostraban las contradicciones y la tragedia. 

La historia de “La balsa de la Medusa” es un acontecimiento que realmente ocurre, debido a un naufragio en un barco, que se conduce a Senegal. 

Hay un naufragio que obliga a la comitiva del barco, a inventar una balsa que va a estar atada a uno de los botes salvavidas, uno de los marinos terminó cortando lazos que unían a la balsa. 

Es decir que los marinos quedan en el bote salvavidas y los que habían sido rescatados del naufragio en la balsa quedan a la deriva en el mar. 

Tiempo después esas personas fueron rescatadas, tras atravesar enormes tragedias entre ellas la muerte de muchos de ellos, tempestades y una serie de tragedias que los pusieron en el límite de la condición humana. 

La balsa de la medusa va a ser un una excusa para mostrar la situación extrema en la cual la condición humana se pone en uno de sus límites. 

Para hacer la obra Gericault, trabajó como un verdadero investigador, entrevistó a los sobrevivientes, fue al hospital a ver los cuerpos de los enfermos. 

Incluso vio algunos de los cuerpos de los muertos de esta tragedia, se reunió con quién había hecho la balsa. 

Llevo adelante una investigación documental y periodística de los hechos que habían rodeado esta tragedia. 

Incorporando la mayor cantidad de información posible para realizar esta imagen qué sin dudas es una imagen, muy compleja que muestra su carácter completamente romántico. 

Este cielo y mar tempestuoso funciona en el contexto que otorga por otro lado una iluminación muy particular a los personajes, estos muertos que están puestos en primer plano. 

Están aún inspirados en tradiciones academicistas, vemos el modo en el cual están representados estos cuerpos. 

Se ven rastros de estos artistas del renacimiento que funcionan como una inspiración y de alguna manera como una cita en esta imagen. 

De alguna manera construyó una imagen que es paradigmática de la tragedia y la puerta límite de los sentimientos, de las pasiones humanas, más allá del hecho particular. 

La estructura de la obra es sumamente compleja y tiene que ver con una serie de fuerzas que tensionan entre sí. 

Que van marcando de un lado estructuras, a partir de esa especie de “Vela” que funciona como el motor o el impulso que va a mantener la balsa a flote y ese grupo de sobrevivientes encabezados, por esa persona que está justamente haciendo señas para que los vean y los rescaten. 

Entre esos dos elementos se juegan todo una serie de direcciones estructurando líneas imaginarias que hacen de la composición una composición muy dinámica y muy compleja. 

La obra representa la idea del compromiso, estos intelectuales románticos van a ser intelectuales críticos en muchos sentidos críticos de su época. 

Aunque en diferentes momentos de la convulsionada historia europea del siglo XIX, van a jugar roles diferentes. 

En la base del movimiento romántico hay  un movimiento progresista, qué tiene que ver con cuestionar aquellos valores que había traído en la expansión de esta cultura burguesa. El artista se compromete con esos valores y Gericault va a ser un ejemplo de este compromiso.



 “La libertad guiando al pueblo”(1830) Eugene Delacroix 

Vamos a ver a continuación, otro ejemplo de una obra que también retrata hechos contemporáneos, pero de una manera completamente diferente. 

Tenemos la obra de Delacroix, un artista opuesto a Gericault en términos de que no fue un artista bohemio. 

Que no se ajusto completamente al paradigma del artista incomprendido romántico, no vivió atormentado, ni tuvo delirios acerca de su capacidad de creación, sino que estuvo mucho más insertó en su sociedad. 

Siendo esta es una de sus obras fundamentales. 



“La muerte de Sardanapalo”(1827) Eugene Delacroix 

Las obras de Delacroix nos va a permitir hablar de otra categoría, otro tema fundamental que van a abordar los artistas románticos, que es lo exótico. 

Delacroix influenciado por los textos Lord Byron, va a pintar una escena de la historia asiria, de un rey que para evitar consecuencias peores que la muerte. 

En el marco del asedio de su ciudad, ante esta circunstancia, manda a sus esclavos a matar a sus concubinas y posteriormente va a terminar con su propia vida. 

Delacroix elige la representación de este hecho, que pertenece a una historia extra europea. 

Utiliza, para hacerlo todos los recursos del romanticismo, la composición tiene una profunda diagonal que la atraviesa, contiene una cantidad de elementos que hacen en cierta medida difícil. 

Su comprensión y lectura presenta también el drama en el primer plano. Apela al uso del color en la conformación de las imágenes, de cierta manera, la obra es también un manifiesto del romanticismo frente a la estética neoclásica. 

Es una obra bastante temprana de 1827 y va a configurar un acercamiento a esta cultura exótica, como parte de este proceso de fascinación por lo no-occidental.


 

“La masacre de Quios”(1824) Delacroix 

Otro elemento importante dentro del romanticismo es el sentimiento nacionalista, en muchos de estos artistas se van a ver comprometidos con el nacionalismo. 

Desarrollándolo de diferentes maneras con un compromiso político y también con un compromiso que llevan adelante desde el arte. 

En este caso particular, lo que hizo Delacroix, fue representar episodios de una guerra que fue muy impactante en su época y que generó el interés de muchos intelectuales europeos. 

Es la guerra de Independencia de Grecia, qué va a desarrollarse justamente en la década del '20 del XIX. 

Acá eligió representar lo que se llamó “La masacre de Quíos” que implicó una instancia de venganza del Sultán, frente al movimiento independentista griego. 

Mandó a invadir, la localidad de Quíos. Matando a los hombres, esclavizando a los mujeres y los niños, constituyendo una verdadera tragedia en el marco de ese movimiento independentista. 

Delacroix, lo representa apelando a todas las técnicas del romanticismo, poniendo en plano estás víctimas y esos sentimientos de desazón. 

Ese desasosiego a partir de la derrota que estaban sufriendo, los niños y las mujeres, en un primer plano. 

El uso del color y del pigmentos en la construcción de este ambiente, de este clima de agitación y sobre todo de tragedia. 

El tema del nacionalismo hacer un tema que va a convertirse en un leitmotiv, para los artistas románticos de distintas instancias y de distintas maneras. 

El grabado y la ilustración.

Otro de los elementos que no podemos desconocer cuando desarrollamos la historia del arte del siglo XIX es precisamente el proceso de democratización de la imagen. 

Tanto en Inglaterra pero especialmente en Francia va a ver una serie de innovaciones técnicas inherentes al grabado. 

Que van a permitir una difusión muy amplia de imágenes grabadas. Va a ser posible en los libros, imprimir imágenes. 

Esto va a dar la posibilidad de ampliar muchísimo las posibilidades de ilustración de los libros, también van a ver publicaciones periódicas que van a incluir escenas grabadas. 

Se van a empezar a realizar particularmente en Francia, que se va a producir un proceso de democratización de la imagen que tiene sus orígenes a principios del siglo XIX. 

Gustave Dore va a ser uno de los representantes de estos textos grabados, que además va a combinar una variedad de técnicas desarrollando imágenes sumamente complejas, que van a tener la particularidad de tener una gran difusión. 





Entre los temas de las imágenes difundidas vamos a encontrar a Caperucita Roja, este tipo de cuentos forman parte esas tradiciones orales medievales y que por vía del romanticismo van a recuperarse. 

Tenemos uno de estos grabados que además lo van a popularizar y se van a fundir ampliamente a través de los métodos de la imprenta.

Queridos lectores, si les gusto lo que escribí pueden contribuir, muchas gracias.

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RESUMEN DE NEOCLASICISMO

Este periodo artístico tiene sus orígenes en Francia y va a ir configurando una corriente, que en realidad surge al periodo previo de la Revolución Francesa. De la mano de una serie de transformaciones, que en realidad son herederas del periodo barroco. 

Este gusto con, sensibilidad neo-clásica va a surgir en este contexto y se va a convertir en hegemónica, en el lenguaje estético oficial de la revolución francesa. 

¿De qué contexto estamos hablando? 

Hablamos de un campo artístico que está en un proceso de construcción y son, herederas del absolutismo monárquico, de una serie de instituciones artísticas que se fueron construyendo a partir del interés de la monarquía absolutista para generar una política para el arte. 

El estado absolutista estaba completamente interesado en producir un lenguaje estético que construyera simbólicamente su poder. 

Entonces, a partir de ahí, desarrolla unas políticas como la creación de la Academia Real de Bellas Artes (1648) que se va a convertir en un espacio de formación, de gestación de un gusto oficial y de un espacio de promoción artística, que va a centralizar los encargos reales. 

De la mano de esta Academia, van a ir surgiendo los salones, encuentros periódicos donde se exhibe el arte contemporáneo a un público, que a partir de 1737, va a tener una regularidad y va a ser un público abierto. 

De la mano de estos salones, no solo se conforma este público. Justamente esta construcción que tiene que ver con una figura abstracta del público. 

De la mano de estos salones va a surgir un relato particular, producción discursiva que va a ser fundamental en la gestación de la esfera autónoma de las artes, y es la crítica del arte

El contexto de surgimiento de esta estética neoclásica va a ser entonces del final de la monarquía, previo del gobierno revolucionario. 

Algunos autores llaman a este periodo artístico como "rococo", se puede decir que el neoclasismo es una reacción en busca de orden generado por el exceso de ornamentación del rococo. 

Hay que tener en cuenta que tenemos funcionando instituciones del arte que provienen del periodo barroco que van a ser la Academia y los Salones.

La Revolución Francesa va a tomar un rol muy activo, respecto a la política cultural. En 1793 va a crear el museo de Louvre y va a abrir la colección real para el acceso público. 

Por otro lado, va a proceder a lo que se llama una “republicanización de la administración”, si todo este aparato estatal vinculado a la producción artística. 

Que la controlaba y al mismo tiempo la fomentaba, que era heredero del Estado Absolutista, va a estar en manos de la Revolución, se va a republicanizar sus procedimientos, va a pasarlo por el cedazo de la nueva ideología revolucionaria que es una ideología basada en el pensamiento ilustrado. 

Pensamiento que tiene que ver, en principio, en la exaltación de los valores de la razón. Ilustración como un movimiento espiritual, un conjunto de teorías y prácticas intelectuales que tiene que ver con valorizar la razón, con exaltar el pensamiento racional y definir el dominio de la naturaleza por parte del hombre en tanto ser racional. 

La ilustración va a abarcar una serie de pensamientos que implica una profunda transformación que es comparable a la de la conmoción intelectual y espiritual que genera el proceso de la Reforma. 

Es un movimiento muy importante de pensamiento pero que tiene enormes consecuencias en la práctica, de hecho es el fundamento de las grandes revoluciones del XVIII se la considera también antecedente de los movimientos revolucionarios del XIX. 

La Ilustración va a postular como principal blanco de la crítica a la Tradición. Postula que la tradición genera una atadura al proceso de emancipación/progreso del ser humano. 

Va a plantear críticas a la tradición valorizando la libertad religiosa, la capacidad del juicio racional, permitiendo la libertad de la crítica permanente, y reivindicando en definitiva la libertad del ser humano. 

Va a ser un sistema de pensamiento que se va a asociar a la burguesía, ascendente y dominante del XVIII, y tiene como centros de difusión los grandes centros urbanos, las universidades y las academias. 

En las artes, la Ilustración va a proponer una profunda transformación, va a plantear una función moralizante para las artes. 

En esta función tiene que ver con una emancipación, con un cambio de función de la producción artística, que no va a estar en el pensamiento ilustrado ligada, ni a la religión ni a la monarquía. Sino que va a empezar a tener un rol fundamental en la formación de ciudadanos. 

Va a ser un elemento educativo, Diderot (crítico de arte), va a pedir una función moralizante para las artes. 

En la formación de los artistas se va a incorporar no sólo la práctica manual, sino una sólida formación que tiene que ver con el plano teórico, con el conocimiento de la historia y con el conocimiento teórico de la práctica artística. 

Se comienza a asociar la idea del arte en una función educativa. La Revolución Francesa que derroca a la monarquía y establece el sistema republicano. 

Va a impulsar una serie de acciones que tiene que ver con desarrollar los valores de la Ilustración y la solicitud que le hace a las artes del cambio de función moralizantes, desplegándolo a partir de ciertas políticas estatales y una de las más importantes es la creación del Museo de Louvre. 

En tanto espacio, del cual se puede apreciar el arte antiguo, perteneciente a las colecciones reales que pertenecía a ese ámbito selecto de la nobleza. 

Va a ser posible apreciarlo por un público, que son los ciudadanos que acceden como un medio de educación y transmisión de valores que van a constituir una instancia de formación, educación y moralización. 

El público no sólo accede a obras de la antigüedad, sino que también va a poder acceder a ese arte que se está produciendo contemporáneamente. 

Los salones, que a final de la monarquía está ofreciendo al público ese arte producido en ese mismo momento. 

Los salones eran espacios donde se presentaba una gran cantidad de obras, se presentaban los cuadros más pequeños abajo y los más grandes arriba. 

Existía un registro donde uno podía conocer los nombres y la ubicación de las obras que estaban expuestas. 

Este salón plantea un problema importante porque va a aparecer este público, ciudadano educado, entidad abstracta, sujeto “libre” que se acerca a conocer esta producción contemporánea y esto plantea una serie de problemas y transformaciones en el arte. 

Surge de la mano de este salón ese discurso, elemento discursivo fundamental que va constituir uno de los elementos importantes de la construcción del campo artístico que es la crítica, y va a nacer a partir de los comentarios periodísticos que se van a desarrollar en las instancias de cada uno de los salones. 

Al presentarse el salón, van a hacerse notas, artículos sobre dicho salón, y lentamente se van a ir configurando, como un discurso especifico. 

La crítica va a nacer como un discurso especifico centrado en cuestiones artísticas y que va a poner en agenda, plantear discusiones acerca del gusto que van a tener una gran difusión y un enorme peso. 

Van a ser en el marco de los salones franceses de mediado del XVIII donde se va a discutir la cuestión acerca de la permanencia de un gusto monárquico y vinculado al arte del barroco tardío o la emergencia de nuevos valores artísticos que van a ser asociados al neoclasicismo. 

Esto va de la mano de dos elementos importantes: los salones, y la crítica como un discurso que continúa desarrollándose de modo paralelo. 


Salón 

Primera exposición de arte actual, periódica, abierta a todos de libre acceso en un marco plenamente secular con el propio de fomentar una respuesta fundamentalmente estética de parte de un número grande y heterogéneo de personas: el público

Pasaje entre el gusto monárquico barroco, la transformación enorme de la Revolución Francesa, el proceso de la Ilustración que va constituyendo una norma de pensamiento que va plasmándose plenamente y en cuanto estética oficial a partir de la revolución. 

Este siglo XVIII va a estar caracterizado por una serie de políticas e instituciones del arte que si bien tiene un origen en el periodo barroco, van a tener una re-definición y una transformación por vía de la Ilustración a partir de la Revolución Francesa. 

Y este es el contexto de surgimiento de la estética neoclásica. 

¿De qué hablamos cuando decimos neoclasicismo? 

Decimos neoclasicismo porque esta estética que surge a mediados del XVIII, que se va a consolidar a partir de la revolución es una estética de apropiación, recuperación de la antigüedad clásica. 

Se dan una serie de hechos, en el plano del conocimiento de la ciencia, del plano discursivo, de la práctica artística que van a tener que ver con la recuperación de la antigüedad clásica. 

Por un lado del descubrimiento de Pompeya y Herculano, dos ciudades que habían sido sepultados bajo cenizas por la erupción de un volcan, sin embargo quedaron intactas, que fueron descubiertas arqueológicamente en la primer decada del XVIII. 

Se las descubre y se las recupera, permite una vía de acceso privilegiada a los modos de vida y producción artística que caracterizaba ese mundo antiguo. 

Paralelamente hay una re-lectura de textos antiguos, se releen distintos autores griegos y romanos. 

Por otro lado, se establece lo que se llamó “el gran tour”, una instancia que era un paso obligado de todo artista que pretendiera insertarse en este campo, había que hacer un paso obligado por Roma. 

Que era la ciudad que albergaba la mayor cantidad de ruinas arqueológicas, conocerlo de primera mano (del plano de las prácticas). 

Paralelamente va a surgir, la historia del arte en tanto ciencia, con un objeto de estudio y método propio. 

Winckelmann (1717-1768), que era un historiador prusiano, va a aplicar por primera vez un análisis sistemático basado en el método histórico para el análisis del arte antiguo hasta los romanos. 

Plantea, también la existencia de un modelo de desarrollo, que va desde los orígenes hasta la decadencia, y va a erigir al arte clásico griego como el modelo absoluto de la belleza. 

Dice que fue esa instancia donde se alcanzó ese ideal de belleza que el postula como ideal absoluto. 

Esta historia del arte como ciencia cargada de estas valoraciones se va a convertir en un elemento fundamental en la gestación de esa teoría neoclásica del arte. 

Además va a ser un vector, un camino para la formación de los artistas que va a pasar a ser prácticas y también teórica e histórica. 

En esta idea moralizante, del arte como un vector de ciertos valores a la formación del ser humano planteado por la ilustración, el neoclasicismo va a poner una estética que va a tener a Roma como modelo de la estética republicana. 

Este neoclasicismo que se consolida como lenguaje oficial de la Revolución Francesa, va a buscar y encontrar en Roma una serie de referencias históricas y valorativas que tienen que ver con, por un lado con la virtud cívica, el patriotismo, la austeridad, el bien común, la exaltación de la razón y del orden. 

De este modo, Roma se va a convertir en un modelo cultural y va a ser una referencia obligada y continua de los artistas neoclásicos. 

Paralelamente el neoclasicismo va a plantear una serie de aspectos formales que constituyen su estética que van a considerarse fundamentales para que el arte pueda cumplir esos valores moralizantes. 

La claridad compositiva, que se va a expresar en obras que apuntan a la centralización. Es necesario que el arte ofrezca un mensaje, una serie de estímulos visuales que ante todo estén ordenados y sean claros. 

Simplificación, las obras neoclásicas, utilizan la menor cantidad de elementos posibles, y esto tiene que ver con una reacción a la estética barroca, del final del barroco (rococó), asociado a una monarquía que para muchos era decadente y va a apelar a una estética que es lo contrario.

Reducción de formas geométricas y el predominio de la línea sobre el color. Esto como un elemento que implica una exaltación de lo real, una pretensión, de si bien imitar la naturaleza, siempre sometida a un orden racional y en la búsqueda de formas que contienen ese devenir natural e impreciso. 

Belleza armónica y busca en las distintas disciplinas va a apelar a la disciplina. Estos rasgos formales, valores tamizados en la idea de que el arte debe educar, van a ser el eje de la estética neoclásica. 



Principios neoclásicos puestos en las obras de pintura. 

David, “el juramento de los Horacios”(1784) 

Es un encargo real, ya es completamente neoclásico y revolucionaria, y no es tanto el tema sino su modo de representación. 

Vemos el momento en que los Horacios, que son hermanos, deben enfrentarse a otros tres hermanos (los Curacios) en el marco de las luchas entre Roma y Alba en el siglo VII a.C., es decir, en el marco de esa antigüedad romana que era un tema importante del neoclasicismo. 

Estos hermanos están en el momento del juramento de fidelidad a la patria que deben defender, es un momento muy dramático porque van a ir a enfrentarse a otros tres hermanos que están ligadas a su propia familia porque sus hermanas están comprometidas con miembros de la familia Curacio. 

Entonces lo que se produce es la tensión entre la fidelidad a la patria o la fidelidad y la protección de los lazos familiares. 

Es importante destacar el modo de representación que apeló David en esta obra pre-revolucionaria, vemos de plano la preminencia de la línea. 

La luz que es en principio diáfana, desarrollo de la composición que tiene una estructura a partir de formas geométricas. 

Los triángulos configuran una estructura que dota de un orden a la obra. Encontramos una composición que está centralizada en ese punto que condensa el conflicto de la obra, es ese juramento que entra en juego (el amor a la patria y a la familia). 

También la simplicidad de los elementos, solo están los necesarios para relatar la historia y en un ambiente que está someramente descrito. 

Independientemente de la idea de simplicidad, los autores neoclásicos fueron completamente conscientes de esta tradición clásica que buscaban, que conocían perfectamente y que tenían la enorme misión de tomar y producir algo en el presente. 

Hay una constante tensión en el arte del siglo XVIII, porque ese arte mira un pasado que se postula como la consecución máxima del arte pero al mismo tiempo, está sucediendo en tiempos contemporáneos. 

David, por un lado articula, un espacio que tiene que ver con una perspectiva centralizada renacentista, y por otro lado genera una imagen a partir de los espacios delimitados por los arcos y los personajes por debajo de esos arcos, al estilo del friso romano. 

Hay dos maneras de representación del espacio en una misma obra. Y esas son citas conscientes a la antigüedad y al renacimiento que se ponen en acto en esta obra contemporánea, que al mismo tiempo si bien está mirando al pasado, es completamente revolucionaria en los modos de representación. 

Para entender a David, también hay que entender su devenir no solamente de artista sino en su rol político. 

El artista va a pasar por un periodo de formación en Roma y luego en París se va a articular con el movimiento revolucionario. 

Va a ser diputado y miembro del comité de instrucción pública, va a tener un rol fundamental dentro de la revolución. 

Cuando hay devenires políticos, es encarcelado y luego se articula a partir de la llegada al poder de Napoleón. Este artista va a mostrar un compromiso ético, político e ideológico. 

Va a formar parte de los artífices de esas imágenes no resultaron menos eficaces que las armas a la hora de defender las ideas. 



Esta es una obra “la muerte de Marat”, desarrollada en pleno proceso revolucionario en uno de los momentos más álgidos de la revolución en 1793 y lo que va a estar haciendo es formar parte del proceso de exaltación de los héroes de la revolución, Marat va a ser uno de los héroes que va a ser asesinado. 

David, lo retrata haciendo uso de la estética neoclásica, alude o construye la imagen del asesinato de Marat, de todo sentido de la tragedia. 

Lo que tenemos es la construcción de la imagen de la muerte que tiene que ver más con la eternidad e inmortalidad, aquella a la que llegan los héroes de la nación y todo está construido en un lenguaje neoclásico, la economía de los elementos siendo representado lo básico y lo necesario. 

Está obra estructurada a partir de líneas que organizan la percepción, que articulan un eje ortogonal y vertical que se cruzan en el cuerpo de Marat. También una preeminencia de la línea, una contención de las emociones. 

Es una obra que apela a la razón y construye la imagen de este héroe revolucionario que claramente va a constituir toda una política visual de la Revolución Francesa. 

Va a encarar reformas enormes en el campo simbólico y va a implementar modificaciones urbanas. 

Va a desarrollar toda una iconografía que tiene que ver con la creación y la ratificación de la producción visual de todo este orden social que se quería crear a partir de este tiempo revolucionario. Esta obra nos muestra un David trabajando en el imperio napoleónico. 

El artista va a ser encarcelado y luego recupera su libertad en el gobierno de Napoleón que va a implicar una necesidad fuerte de legitimación (golpe de estado imponiendo el Imperio). Ese Imperio va a poner una política visual fuerte. 

Se dice de este cuadro que es una epifanía de ese Imperio, es una ratificación a partir del lenguaje visual del poder y de la solemnidad del poder de ese emperador que es Napoleón Bonaparte.



Antonio Canova, artista italiano que va a ser contratado por Napoleón y va a realizar distintos encargos de retratos familiares. Se representa a la hermana de Napoleón como una Venus (1804-1808). 

La escultura de Canova va a tener alguno de los rasgos salientes de la escultura neoclásica con recuperación arqueológica, inspiración extraída de las excavaciones arqueológicas desarrolladas en Europa. 

Va a tener también una tendencia a la contención de las emociones, a la simplicidad en la composición, cierta frontalidad, una monocromía que es muy marcada. 

Canova va a apelar a composiciones que van a retomar algunos modelos que son los desnudos y su producción se va a caracterizar por esos principios neoclásicos en el plano de la escultura. 

La escultura está estructurada de forma geométrica, triangulo que contiene la imagen de Paulina con un eje ortogonal y vertical que se cruzan y generan un equilibrio en la composición. 



Otra de las obras de Canova es “Eros y Psyche”(1793) que muestra precisamente el momento en que Psyche es besada por Eros y es rescatada de la muerte (esto refiere a una historia mitológica), el tratamiento que da Canova vemos también el funcionamiento de la estructuración en forma geométrica, dos triángulos que se articulan entre sí. 

Vemos en presentar la muerte en tanto representación en la eternidad, permanencia, asociado al pensamiento y estética neoclásica. 

Es una obra sintética que apela sobre una idea de belleza clásica y que a través de articulaciones entre formas geométricas, no propone otra cosa que una mirada que exalta el orden. 

No vemos el drama de la muerte sino la contención de las emociones. De este modo, vemos los principios neoclásicos aplicados a la pintura los vemos en funcionamiento en la escultura. 

Para finalizar, la arquitectura neoclásica. “El triunfo de la razón”, va a erigir como principios rectores, teóricos que dicen que los valores a tener en cuenta son el orden, la claridad y la funcionalidad, sin renunciar por ello el ornamento. 

Acercamiento cuasi científico, van a intentar apropiarse de todos los descubrimientos que se están haciendo, procurando replicar la antigüedad lo más fiel posible, acercamiento científico a ese pasado que está cada vez más al alcance de la mano. 



Este hotel ubicado en la plaza de la Concordia, construido en el último tramo del periodo monárquico, representa estos valores. Tenemos la superficie de columnas, con frontones que hay en los extremos. 

La arquitectura está plena en referencia a la antigüedad y esas referencias se realizan desde una composición que apelan a la simplicidad, al orden y a la simetría. 

La arquitectura neoclásica francesa no acude sólo a la antigüedad grecorromana en pleno descubrimiento sino que también va a remitirse a un pasado glorioso que es el de Luis XIV, donde se desarrolló una tendencia clasicista en el marco del barroco, pero un clasicismo de corte racional y valores similares a esta estética neoclásica. 

El edificio remite a la grandeza de Francia de Luis XIV, también remite a esta antigüedad que se construye como un modelo cultural en esta estética neoclásica. 

Espacio ubicado: plaza de la concordia. Antes era Real y luego plaza de la revolución. Varios símbolos reales fueron destruidos, la revolución va a impulsar una serie de reformas que van a implicar la construcción de un lenguaje urbanístico que va a expresar esa naciente nuevo gobierno. Significativo el espacio ubicado.



Proyecto utópico de toda experiencia arquitectónica del XVIII. Louis Boullée va a ser uno de los representantes de lo llamado arquitecturas visionarias, caracterizado por la simplicidad, el orden, pero que van a apelar a la antigüedad de alguna manera llevando sus formas a una abstracción máxima. 

Haciendo de la construcción de forma geométricas básicas el eje de la producción arquitectónica. 

Las formas de la antigüedad se van a analizar tanto, se van a desglosar de tal manera que van a construir un lenguaje arquitectónico con mucho valor, que se rigen por estos principios neoclásicos inspirados en la antigüedad y que va a construir lo que se llama una arquitectura visionaria planteando unas renovaciones muy significativas. 

Muchos de estos proyectos terminan siendo utópicos, que no llegaron ni siquiera a intentar construirse.

El neoclasicismo, también va a ser el lenguaje adoptado por otra de las grandes revoluciones como lo fue la Independencia de EEUU en 1776. 

El territorio de las colonias inglesas en América va a sufrir un proceso de independencia y se va a separar de la corona británica estableciendo un gobierno confederado bajo la forma republicana, va a apelar al lenguaje neoclásico para construir ese poder utilizando el lenguaje clásico como representación del poder republicano. 

La casa Blanca en Washington, se da con una estética racional, que apela al orden, la simetría y la simplicidad en la composición. 

El capitolio también recurre a este lenguaje, es más eclíptico y está trabajando con el lenguaje clásico que es mucho más monumental y tiene que ver con la función que cumple el edificio. 

Composición: a partir de cuerpos pensados de forma geométrica básica, que se articulan en función de ejes horizontales y verticales desarrollando una composición centralizada, donde tenemos vigente estos principios el arte neoclásico. 

Queridos lectores, si les gusto lo que escribí pueden contribuir, muchas gracias.

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Resumen de Modernidad y modernidad estética

Características de la vida social política y económica

La modernidad europea se dará posteriormente al proceso de doble revolución de revolución francesa y la revolución industrial, como producto de todo este proceso, se va a consolidar el modo de producción del sistema capitalista. 

Un sistema capitalista, cuya base fundamental va a ser la propiedad privada de los medios de producción, lo que distingue al sistema capitalista es que existe una propiedad individual y de uso exclusivo, con un derecho de uso prácticamente ilimitado de los medios que son necesarios para producir los bienes. 

La propiedad privada, va a ser el fundamento de este nuevo sistema capitalista, dando lugar a la distinción entre dos grandes clases sociales. Por un lado la burguesía, los propietarios de los medios de producción, y por otro lado la clase obrera. 

Integrada por aquellos que no son propietarios de esos medios de producción y que por el contrario viven de su salario otorgado por la realización de un determinado trabajo. 

Por tanto vamos a observar, una sociedad dividida en clases, caracterizada por la desigualdad entre quienes poseen los medios de producción y quienes no lo poseen. 

También este proceso va a estar acompañado de una marcada tendencia a la urbanización, el mundo va a ir gradualmente urbanizándose. 

Va a existir un fuerte proceso de migración del campo a la ciudad. El mundo urbano va a ir creciendo y desarrollándose de la mano del crecimiento del modo producción capitalista. 

La vida estructurada en clases, va a recibir cuestionamientos por parte de cuerpos teóricos y de prácticas políticas que crecientemente van a cuestionar la desigualdad de la división en clases y lentamente va a ir desarrollándose lo que conocemos como teorías y prácticas socialistas. 

A finales del siglo XIX y principios del siglo XX, se desarrollaron distintos modos de pensamiento, también sistemas de gobierno que buscaron la constitución de una forma alternativa al capitalismo, una sociedad sin clases que supere el concepto de propiedad privada y de lugar a una situación de división entre clase obrera y burguesía. 

Para comprender el surgimiento del capitalismo, tenemos que comprender el desarrollo de sistemas alternativos pensamiento, también algunos proyectos políticos que van a rivalizar fuertemente con el capitalismo. 

Podemos mencionar algunos de ellos, como la publicación del Manifiesto Comunista de Marx y Engels, qué va hacer una formulación de un programa que plantea la abolición de las clases sociales, superando al sistema capitalista. 

También vamos a encontrar otros hitos, por ejemplo la Comuna de París (1871) y más adelante la Revolución Rusa (1917), entre otros. 

Siempre que hablemos de capitalismo, vamos a tener que hablar también de su contra-cara en diferentes proyectos alternativos. 

La otra pata de este proceso, va a ser el desarrollo del liberalismo en tanto cuerpo de teorías y de prácticas políticas que van a consagrarse de la mano de la propiedad privada en los derechos individuales, síntesis los derechos y las libertades civiles. 

Que también va a proclamar la división de poderes y el concepto de soberanía popular, como base para la constitución de estados liberales que van hacer la condición necesaria para el funcionamiento de una economía de mercado. 

La propiedad privada y la libre competencia, requisito fundamental del capitalismo. 

A finales del siglo XVIII se consolida tanto el capitalismo como la burguesía como lo hegemonico y su gran instrumento va hacer el liberalismo, se produce la transformación de las instituciones y de los sistemas legales para garantizar este triunfo de la burguesía. 

En el marco de este proceso de surgimiento de valores, la experiencia cultural que denominamos modernidad, no la podemos desligar de procesos sociales políticos y económicos. 

La modernidad es la cara cultural, simbólica e ideológica que acompaña los procesos de cambio descritos anteriormente.

Características de la modernidad

La modernidad es una concepción cultural que va a convertirse en hegemónica, por vía de un proceso de expansión que tiene que ver con las distintas vías de colonización y expansión imperialista de Europa sobre distintos territorios. 

Encontraremos al menos cinco rasgos, con un desenvolvimiento contradictorio.

1) El racionalismo: la modernidad va tener como eje central, el postulado de la razón considerada como un atributo fundamental del ser humano, ha de convertirse en el criterio fundamental para juzgar la acción y va contraponerse a la preeminencia o a la dependencia de otro tipo de valores, fundamentalmente valores religiosos. 

También entra en juego, el fuerte proceso de la revolución científica y el proyecto de la Ilustración.

2) El cambio y el progreso: se mantendrá permanente la valoración positiva del cambio permanente y la idea del progreso. 

El pensamiento moderno sostiene que la humanidad se dirige hacia un estadio de progresión y de avance lineal, un único camino hacia el futuro guiado por la razón y el progreso. 

En rigor hay un único modo de dirigirse a ese futuro emancipado y libre en el cual la modernidad es "el camino" para ellos. 

3) Universalidad de los valores europeos: los valores occidentales de la modernidad van a ser profundamente euro-céntricos. 

Son valores y rasgos culturales basados en los logros de la civilización europea occidental. Esos valores surgidos en un territorio específico y con un anclaje cronológico temporal. 

Osea en un contexto determinado en realidad tienen la pretensión de querer ser universales. 

4) Diferenciación/autonomía: otro de los rasgos de la modernidad es el proceso de diferenciación y autonomía. 

Se van a ir definiendo espacios, campos, territorios que lentamente configuraran su independencia obteniendo su propia lógica. 

La política no dependerá más de la religión, el arte no dependerá más de la moral y de la religión. La economía no dependerá más de la moral, y la técnica no dependerá más de la moral o de la religión. 

De esta forma los campos se van desarrollando, hasta ser considerados como “Campos autónomos”(Pierre Bourdieu), cada uno guiado por su propia lógica, con una racionalidad propia y específica, la cultura moderna tiende a deshacerse del imperio de los antiguos poderes. 

Que caracterizan el mundo medieval y también ese mundo del antiguo régimen donde el peso de la religión el peso de la moral. 

Aún tenía una enorme preponderancia sobre los distintos campos como la economía, política, artes, etc. 

Este proceso de diferenciación/autonomía implica una enorme transformación en las lógicas que rigen cada uno de los espacios de intervención humana.

5) Proyecto de emancipación: el último de los rasgos de la idea de modernidad, es el proyecto de emancipación. 

La modernidad se concibe a sí misma como un proyecto de liberación del ser humano, los pensadores modernos de la cultura de la modernidad, van a plantear valores que conducen a un mejoramiento de las condiciones de vida de la humanidad en términos universales. 

La imposición de los valores modernos permitirá lograr finalmente la emancipación del ser humano de las ataduras que lo ligan a lo sobrenatural y a la religión, que contradicen la razón. 

El desarrollo de cada uno de estos valores y del proceso histórico de la modernidad, va a ser profundamente contradictorio. 

Por ejemplo: El proceso de modernización impuesto sobre los territorios conquistados por la vía imperialista, implicó la destrucción de las culturas locales, por otro lado gracias al gran desarrollo del racionalismo y las ciencias, se dieron grandes avances que ayudaron a la humanidad. 

Otros ejemplos de la contradicción, serán las diferencias de autonomía de la economía respecto de cualquier valor moral o religioso, y valores economicistas poniéndolos  a expensas muchas veces del desarrollo humano, como el tráfico de esclavos que fueron parte del proceso de expansión. 

-Ligada a la idea de modernidad va aparecer la concepción de "Arte Moderno", entendido como una nueva manera de entender la producción artística. 

Surge en el contexto del proceso de gestación de la modernidad, consolidación hegemónica del capitalismo (Fines del. S XVIII hasta Mediados. S XX). 

En este marco vamos a poder comprender la noción de arte moderno, es una noción qué estructura o define la práctica artística en este periodo histórico del cual estamos hablando y al cual podemos relacionar una gran cantidad de movimientos artísticos partiendo del neoclasicismo hasta el romanticismo, pero también las vanguardias y otros movimientos. 

Rasgos que caracterizan el concepto de Arte Moderno 

1) Culto a lo nuevo: en la modernidad se plantea como horizonte fundamental la idea del cambio permanente, "todo lo sólido se desvanece en el aire" y la modernidad tiene que ver 

A) Con un cambio constante con la mutación permanente, el arte moderno va a erigir el valor del cambio de la transformación del cuestionamiento de todo lo precedente como un valor fundamental, los artistas modernos van destacar en su producción la idea de cambio planteando la necesidad de que su producción sea una producción innovadora.

2) Concepción eurocéntrica del Arte: otro rasgo del arte moderno es la concepción euro-céntrica. 

La modernidad como experiencia cultural, va a hegemonizar, difundir y enaltecer los modos de vida y las concepciones europeas. 

La categoría de arte moderno no va a ser otra cosa que universalizar y elegir como un valor absoluto los criterios y las prácticas del arte europeo convirtiéndose en un enorme problema, porque por vía de la expansión va difundirse territorialmente a nivel mundial influyendo y imponiéndose en los distintos espacios territoriales pertenecientes a distintas culturas. 

Nos vamos a enfrentar con el problema centro-periferia.

3) Inserción en el mercado: el mercado que a partir del siglo XVI se da en Holanda (Barroco holandés) continúa transformándose en este periodo, derivando en una nueva forma de producción artística. 

Oferentes y consumidores dialogarán intercambiando bienes de un modo radicalmente diferente al que se venía haciendo. 

Van a plantearse nuevas relaciones de producción y una de las características del arte moderno. Este mercado muchas veces va a plantear demandas, exigencias y lógicas diferentes a las que plantean otras instituciones. 

4) Compromiso y utopía: el otro elemento que vamos a destacar es la idea de compromiso y de utopía, como el sistema de pensamiento de la modernidad, el arte moderno también se va a plantear un horizonte utópico. 

De alguna manera va a plantear, qué el arte es el que va a permitir la realización de una utopía convirtiéndose en vector, para una transformación subjetiva que busca la emancipación humana. 

El arte moderno está cargado de una noción utópica, muchas veces atravesado por la problemática del compromiso de los artistas respecto de alguna concepción utópica, lo que no significa una militancia política partidaria. 

La cuestión del compromiso y la utopía, en el arte moderno abre un enorme problema que es la relación entre el arte y la política. 

5) Autonomía del arte: finalmente el otro elemento que es un elemento central, es la cuestión de la autonomía del arte, para la concepción del arte moderno debe funcionar en una esfera autónoma. 

Su forma, contenidos, funcionamiento no van a depender de la religión ni de la moral tampoco de política. 

Se constituirá en una esfera autónoma, con una lógica propia, una serie de instituciones propias, agentes que le pertenecen y le son propios, también los lenguajes artísticos se van a ir gradualmente autonomizando y el problema de la forma en tanto forma va a constituirse en uno de los ejes centrales de la problemática artística. 

Concepción del arte moderno y sus tensiones.

Autores como Ticio Escobar plantean que la difusión de idea de arte moderno que se basa en la autonomía, el culto por lo nuevo, la inserción en el mercado, el compromiso, la utopía, y la concepción euro-céntrica, planteando contradicciones. 

Escobar menciona que sucede, cuando intentamos pasar la producción por ejemplo de los pueblos originarios de América por el concepto de arte moderno, que llegó por vía de la colonización y del desarrollo de toda la cultura de origen europeo.

La concepción europea niega al arte indígena o si quiere a todo lo no-europeo, la condición artística. Es decir para la lógica europea solo el arte se da en Europa todo lo demás, como mucho es una artesanía.

El filosofo mexicano Sánchez Vázquez explica, que es en el propio devenir de la idea de arte moderno que va desarrollándose una serie de contradicciones, estos elementos no dejan de generar pese a su desarrollo, ulterior y máximo una tensión. 

Por ejemplo; la tensión entre las instituciones autónomas del arte entre la academia y el mercado o la tensión entre el compromiso y la utopía, etc. La concepción euro-céntrica del arte y la idea de modernidad van atravesar distintas fases de acuerdo a Sánchez Vázquez:

1) Una primera fase previa a las vanguardias, donde se desarrolla una primera fase de la modernidad (1850-1900). 

2) Una segunda fase con las vanguardias históricas, proceso de radicalización de los principios en los cuales se desarrollan al máximo contradicciones antes vistas (1900-1930).  

Campo Artístico

La idea de modernidad artística está ligada a un proceso histórico muy concreto de gestación del campo artístico. 

Cuando hablamos de ”campo” nos referimos a la esfera de las artes que se autonomiza respecto de otras esferas del ámbito social, como la esfera de la religión, de la política, de la economía, etc. 

Este proceso de automatización de las artes, va tener un anclaje histórico determinado y concreto en el siglo XVII, inicialmente en Holanda y luego otras partes de Europa, gracias a la difusión del Barroco Real. 

Es por medio del estado absolutista que comenzaron a desarrollarse políticas artísticas, orientadas a empezar a concebir un patrimonio cultural nacional, promocionando la creación de las academias reales/estatales encargadas de la educación artística. 

También del fomento en otros aspectos de las artes y la creación de ciertas instituciones específicas del campo artístico (distintas a las academias). 

Desde el siglo XVII comenzaron a desarrollarse las bases de esta autonomía del arte, que iba a ser un elemento central en esta idea de arte moderno. 

A partir del siglo XVIII va a surgir la historia del arte, la filosofía del arte, la estética como rama específica y también la crítica de arte. 

De esa manera van a ir definiendo la lógica específica del funcionamiento y la valoración de las artes. Por otro lado va a ir desarrollándose un lenguaje artístico que comienza a emanciparse de otras funciones. 

En la cual la discusión acerca de la exploración específica de la forma en tanto forma plasmada en distintas disciplinas la pintura, la escultura, la arquitectura, va a constituir un problema en sí mismo y va a estar desligada de otras funciones. 

Queridos lectores, si les gusto lo que escribí pueden contribuir, muchas gracias.

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Resumen del proceso de la doble revolución y los orígenes del arte moderno.

Nos situamos en un punto de la historia, muy importante que es el pasaje de lo que convencionalmente se ha conocido entre la Edad Moderna a la Edad Contemporánea. 

Estamos ubicados a finales del Siglo XVIII y vemos el desarrollo de lo que se ha denominado “el proceso de doble revolución”. 

Proceso que ha abarcado bruscos e importantes cambios tanto en el terreno político, como en el económico y social. 

Vamos a abordar específicamente desde dos procesos centrales: la Revolución Francesa iniciada en 1789 y la Revolución Industrial inglesa (1750-1830).

El producto de ambos procesos que vamos a ver es importante transformación que tiene que ver, por un lado. Con el surgimiento del Estado Liberal, de una forma estatal concreta que se basa en la división de poderes y va a desarrollarse en distintos territorios europeos. 

Empezando por Francia, pero luego extendiéndose por vía de distintas revoluciones a partir de 1820, que son procesos que se inspiran y se enmarcan en la Revolución Francesa en distintas partes de Europa. 

De un lado, vemos el surgimiento del Estado liberal, desde un anclaje institucional de los Estados que se venía dando desde la Edad Media, con la Edad contemporánea van a asumir un nuevo formato que es este estado liberal. 

La otra gran transformación es la fase del capitalismo industrial. Vamos a abandonar el período del capitalismo mercantil, del cual se desarrollan las primeras instituciones capitalistas. 

Centradas en los intercambios comerciales, y por vía de la Revolución Industrial entramos en una nueva fase del capitalismo que va a desenvolverse a mediados del XVIII y mediados del XX, denominado "capitalismo industrial". 

En este marco vamos a encontrarnos con dos movimientos histórico-artísticos, de un lado el neoclasicismo, del otro el romanticismo. 

Ambos se desarrollan en un periodo de tiempo breve, y es una característica que va a definir las transformaciones en el mundo del arte y también en otros ámbitos, que es la de cambio que se dan rápidamente. 

Es por esto que las definiciones de estos movimientos artísticos van a caracterizarse por una brevedad y coexistencia cada vez mayor. 

Transformaciones en los ámbitos políticos, social y económico que se da con una vertiginosidad creciente, con una rapidez creciente y da lugar a un cambio cultural fundamental que es la aparición de la idea de Modernidad, entendida como una serie de valores, una cosmovisión que se va a convertir en hegemónica, con origen en Europa y se va a difundir por vía expansión colonial e imperialista por distintas partes del mundo. 

Este proceso se denomina Modernidad. Hay que tener cuidado en separar los conceptos de modernidad en tanto concepción cultural hegemónica y Edad Moderna que es una categoría historiográfica que por otro lado, responde al periodo previo. 

Definir las diferencias entre Modernidad y Modernidad estética. Esclarecer los orígenes de este concepto de modernidad, comprendiendo de qué manera la modernidad está relacionada con este proceso de doble revolución. 

En primer lugar, la Revolución Industrial va a tener origen en Inglaterra y va a marcar a finales del XVIII una transformación importante en el modo de producción. 

Que por vía del desarrollo del maquinismo un cambio que va a implicar el abandono de la producción artesanal y su sustitución por una producción masiva. 

Esto va a dar lugar a que las formas del trabajo domiciliario/artesanal (proto-industrialización) se transformen radicalmente y den lugar a las formas del trabajo fabril. 

Donde la producción se desarrolla en lugares concentrados que albergan las maquinas que son los factores fundamentales. 

Distinción de los productores (quienes hacen el trabajo) y los capitalistas (los dueño de los medios de producción, de las maquinas, instalaciones por las cuales se producen los bienes). 

División social fundamental (burguesía y proletariado). La otra revolución es la Francesa e implica que en 1789 esa monarquía absolutista que tenía un poder concentrado en la figura Real va a ser derrocada por un movimiento encabezado por la burguesía y las clases populares. 

Que implica, el derrocamiento de la monarquía y el establecimiento de sucesivas formas de gobierno no monárquicas basadas en la noción de soberanía popular y de representación. 

Esto va a implicar un cambio fundamental, primero porque va a desterrar una institución que era central en el mundo del XVIII y que va a ejercer una enorme influencia en otros territorios por fuera de Francia y ligada a la Revolución Francesa. 

Vamos a encontrar también procesos revolucionarios en otras partes de Europa, a lo largo de las primeras décadas del XIX y que van a compartir su espíritu con los ciclos revolucionarios del 20’, del 30’ y del 48’. 

Este proceso de la Rev. Francesa va a implicar el desarrollo de nuevas instituciones estatales que lo que van a consagrar los derechos individuales. 

Controversias historiográficas sobre el fin de la revolución, hay quienes incluyen el Imperio Napoleónico dentro del gran proceso de la Revolución Francesa y hay quienes dicen que a partir del gobierno de Napoleón Bonaparte el proceso habría culminado. 

Independientemente de estas discusiones historiográficas, el proceso de revolución va a sentar las bases de este estado liberal, de este sistema institucional y legal basado en el liberalismo que va a implicar, de un lado. 

En el establecimiento de una serie de instituciones basadas en la división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial funcionan en forma independiente y no está concentradas en ninguna figura central, como el Rey). 

Por otro lado, se van a basar en la idea de la participación ciudadana en tanto los ciudadanos, van a tener derechos y van a ser los depositarios de la soberanía, también se basan en la libertad económica, de comercio, etc. 

Todos esos valores, pilares del liberalismo se van a consagrar en un nuevo sistema legal e institucional a partir de la Revolución Francesa. 

En 1815 se produjo un periodo de restauración monárquica que implicó no solo en Francia sino en los territorios europeos, conquistados por Napoleón. 

La restauración de las formas absolutistas previas a 1789, pero a partir de distintas oleadas revolucionarias en el 20’, 30’ y 48’, distintos países europeos van a terminar asumiendo formas del Estado liberal o revolucionario tomando como modelo a esta Revolución Francesa que da inicio de este proceso de intenso cambio político, del cual en 1848 al final el periodo. 

Vemos un mapa político caracterizado por la preeminencia de formas del estado liberal que asumieron distintos formatos desde republicanos hasta monarquías parlamentarias pero en los cuales estos pilares del liberalismo político y económico van a estar en total funcionamiento. 

En definitiva, ambos procesos van a implicar el triunfo del capitalismo que se va a consolidar de un modo de producción en pleno funcionamiento en Europa en franca expansión por el mundo, y también el triunfo de una clase social que veíamos en ascenso como es la burguesía. 

Sector social que lentamente fue realizando conquistas económicas y que en el periodo de la revolución francesa y las vinculadas a ella, va a alcanzar sus derechos políticos y sociales luego de un largo proceso de ascenso económico. 

Por vía de la doble revolución encontramos una clase social que va a ser la triunfante. Este proceso de doble revolución va a ser la piedra basal para el desarrollo de la noción cultural, de este conjunto de valores hegemónicos que es la modernidad y anexada al Arte Moderno. 


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